Descritores de Dublin
O título desta entrada pode parecer pouco claro a quem não está habituado ao "bolonhês" e à reforma que se tem vindo a verificar no Ensino Superior europeu. Pode até parecer distante, mas de facto, vai afectar a vida dos futuros estudantes e também a dos actuais. Como matéria de reflexão, deixo aqui uma citação do Anteprojecto de Decreto-Lei sobre os "Graus académicos e diplomas do ensino superior". A citação é o artigo 5º do referido Anteprojecto, precisamente aquele que, baseado nos Descritores de Dublin, define as competências de um licenciado:
[...]
CAPÍTULO II
Licenciatura
Artigo 5.o
Grau de licenciado
O grau de licenciado é conferido aos que demonstrem:
a) Possuir conhecimentos e capacidade de compreensão numa área de formação a um nível que:
i) Sustentando-se nos conhecimentos de nível secundário, os desenvolva e aprofunde;
ii) Corresponda e se apoie em materiais de ensino de nível avançado;
iii) Em alguns dos domínios dessa área, se situe ao nível dos conhecimentos de ponta da mesma;
b) Saber aplicar os conhecimentos e a capacidade de compreensão adquiridos, de forma a evidenciarem uma abordagem profissional ao trabalho desenvolvido na sua área vocacional;
c) Capacidade de resolução de problemas no âmbito da sua área de formação e de construção e fundamentação da sua própria argumentação;
d) Capacidade de recolher, seleccionar e interpretar a informação relevante, particularmente na sua área de formação, que os habilite a fundamentarem as soluções que preconizam e os juízos que emitem, incluindo na análise os aspectos sociais, científicos e éticos relevantes;
e) Competências que lhes permitam comunicar informação, ideias, problemas e soluções, tanto a públicos constituídos por especialistas como por não especialistas;
f) Competências de aprendizagem que lhes permitam uma aprendizagem ao longo da vida com elevado grau de autonomia.
[...]
Dá que pensar, não dá?
Referências:
Descritores de Dublin (em inglês)
Comentário(s)
Dá que pensar sim senhor...
Publicado por: http://speleo.blogspot.com | janeiro 26, 2006 10:12 AM
Dá que pensar sim senhor...principalmente na forma de como, no actual sistema, serão avaliadas essas capacidades.
Publicado por: Carina | fevereiro 2, 2006 12:41 PM
Não só avaliadas, também é preciso saber como serão promovidas.
Publicado por: MJMatos | fevereiro 4, 2006 06:54 AM
Para essa dúvida ,infelizmente, a resposta é demasido fácil - simplesmente não serão promovidas - daí surgirá a dificuldade em avaliar. Como pode avaliar quem não consegue promover? Isto, claro, com o devido senso de justiça!
Publicado por: Carina | fevereiro 7, 2006 10:49 AM